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搶救中小學生的基本學力!台大電機系教授葉丙成與學生共同開發遊戲學習平台PaGamO,玩家可透過答題擴張領土,邊玩遊戲邊學習,上線一年來頗受好評,現將結合教育部一同推動教學資源與學習平台,提升補救教學成效,讓近200萬名中小學生受益。新竹市竹光國中老師陳乃誠的國文課,使用PaGamO平台,讓學生邊玩邊學。圖/幫你優提供 分享 facebook 教育部和葉丙成領軍的台大新創團隊、教育新創公司幫你優合作,將國教署國小及國中補救教學科技化評量、Cool English精選題目等導入PaGamO,學生將免費享有各學科的多元教學資源,今舉行簽約儀式。葉丙成表示,台灣相當比例的中小學生基本學力不足,「很多參加國中會考的孩子,英文或數學沒有達標」,政府也很努力在做補救教學,但補救教學不應是把所有孩子抓在一起上課,而是要針對孩子的弱點,進行個人化的「診斷」。免費開放系統一年來,全台有數千名中小學老師、20多萬名學生使用PaGamO,進行一般教學與補救教學。平台有完整的班級學習分析系統,老師可以很快知道每個孩子的學習成效,並給予個別補救措施。「孩子需要補救,是因為缺乏學習動機。」葉丙成說,很多偏鄉孩子家境不好,父母忙於打零工,沒時間顧孩子的教育,而這些原本無學習動機的孩子,用了PaGamO後,都開始愛上做題目。專收中輟生的彰化晨陽學園,學生幾乎「放棄學習」,但用了平台後,很多學生開始主動翻課本找答案,老師們都驚訝:這是從未看過的景象!在PaGamO中,每個玩家都可當國王,必須透過解題取得土地,也可使用各種怪獸及道具,進行防禦及攻擊。隨著題目練習越多,土地能升級成各種地形,包括森林、櫻花、池塘等等,玩家可發揮創意,建造自己的王國。教育部主秘陳雪玉表示,這次攜手幫你優一同推動教學資源與學習平台,可望藉PaGamO引發孩子學習興趣,提升補救教學成效,未來期望見到更多政府民間資源整合案例,讓更多孩子受惠?
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